幼儿园大班语言课教案

时间:2024-09-24 11:10:07
关于幼儿园大班语言课教案

关于幼儿园大班语言课教案

语言的学习是非常重要的。幼儿园开始就有各式各样的语言课。下面是小编为大家收集整理的幼儿园大班语言课教案,相信这些文字对你会有所帮助的。

  幼儿园大班语言课教案(一)

活动目标

1、欣赏诗歌体裁的文字美。

2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。

活动重点

欣赏诗歌体裁的文字美。

活动难点

体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦

活动准备

1、秋天的图片一副,秋天各种果子成熟的图片

2、字卡:丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节

活动过程:

一、谈话导入主题。

现在是什么季节?你眼中的秋天是什么样子的?

二、出示图片,引导幼儿观察。

1、你看到了什么?是什么颜色的?

2、你觉得这幅画面描绘的是什么季节的景致?说到秋天,你会想到什么?

3、你觉得秋天美吗?美在哪里?

三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》

四、学习词语:丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节

五、组织幼儿讨论:为什么说秋天是一个丰收的季节?

1、秋天的稻田是什么颜色的?为什么?

2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片,让幼儿感知秋天是丰收的季节。

3、教师小结。

  幼儿园大班语言课教案(二)

教学目标:

1、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。

2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

3、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

活动准备:

教具:图书《母鸡萝丝去散步》一本,幻灯片一套。

学具:幼儿人手一套小图片(6幅)

活动过程:

1、 介绍书名,观察封面。

教师:我们一起来看一本书,书名叫《母鸡萝丝去散步》。

看看,封面上有谁?

2、 幼儿讲述小图片。

(1) 教师:萝丝散步的时候经过了许多地方,在这些地方发生了一些奇特的事情。那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢?老师给你们提供了六幅图,请你们仔细的看并且轻轻的说一说。

(2) 幼儿看小图说故事。

(3) 教师:萝丝散步的时候经过了哪些地方?请小朋友说一说。

(4) 教师:萝丝散步的`时候在经过这些地方发生了奇特的事情,你对哪件事情最感兴趣,请你说一说。

(5) 请幼儿逐一说六幅小图。

3、 幼儿给小图排序

(1) 教师:萝丝散步,先经过了哪些地方,后经过了哪些地方,又经过了哪些地方,是有顺序的?请小朋友看一看幻灯,要仔细的看,等会要给你的小图进行排序。

(2) 幼儿观看幻灯。

(3) 教师:你记住了吗?请你按顺序排一排。

幼儿给小图排序。

(4) 教师与幼儿一起说一说萝丝散步的路线。

4、 幼儿两两说小图。

教师:萝丝散步的时候经过了哪些地方?发生了什么奇特的事情?请你和旁边的朋友说一说。

5、 教师阅读图书。

教师:那到底书上是怎样讲这个故事的呢?

讨论:你们觉得书上说的和你们说的哪个有趣?为什么?

6、 幼儿仿照书面语言再次讲述小图片。

7、 讨论:萝丝散步的时候,狐狸始终跟在后面,萝丝知道吗?

狐狸只要一扑就可以捉到萝丝,为什么它一直没有捉到?

教师:小朋友讨论的非常激烈,我们将通过下次阅读,再来寻找这些问题的答案。

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