大班音乐公开课熊与石头人教案

大班音乐公开课熊与石头人教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的大班音乐公开课熊与石头人教案，希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律、理解歌词内容、跟唱歌曲、提高学新歌的兴趣、

2、在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法、学习按游戏和音乐的要求、相应的按节奏变换动作、感受游戏的乐趣。

3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。

活动准备:

录音机、录音磁带、磁性黑板、粉笔、小熊头饰

活动过程:

一、听音乐、幼儿自由想象、想象模仿各种动物动作

引题、今天天气真好、树林里面可热闹了、小动物们都出来玩了、你们听听什么小动物来了?

幼儿辨别不同的音乐、愉快的按节奏模仿各种动物的动作、音乐停止后转移座位坐向、

二、学唱新歌(熊与石头人)

1、、树林里面真热闹、小、我们小朋友也往树林走、想和小动物们一起做游戏、他们边走还边唱歌呢、你们仔细听他们唱了什么、教师唱两遍歌曲

2、你们听到歌里唱了什么?教师根据幼儿回答用简笔画形式将歌曲内容画在黑板上、如、小朋友说、小兔蹦蹦跳、教师就画只小兔、

3、幼儿看着黑板上的.列图跟唱歌曲两遍、

4、幼儿自编歌曲动作再唱一遍歌曲

三、初步学会游戏(熊与石头人)

1、教师讲述游戏的方法、并和幼儿一起创编动作、

2、教师扮熊进行游戏一遍、”熊”出现以后小朋友都假装成石头人、自由做照型不动、熊可以用表情和动作去试验石头人是不是真的

3、请几名幼儿扮演熊、再玩游戏两遍、教师提醒幼儿遵守游戏规则、

四、幼儿自由结伴边唱歌边出活动室

活动反思：

这节音乐游戏《熊和石头人》以动静交替的形式出现，很生动、有趣，而且让幼儿有发挥想象的空间。

初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰富又有极大的趣味性，孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。

整个活动从掌握这一方面来看还不错，歌词简单、易懂。活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。