《我们的眼睛》大班教案设计

《我们的眼睛》大班教案设计

教学目标

1、知道眼睛的作用，它是人体重要器官之一。

2、懂得要保护眼睛，注意用眼卫生。

活动重点：

知道眼睛的作用，懂得保护眼睛。

活动难点：

幼儿能真正懂得保护眼睛。

活动准备：

1、眼睛作用图片；不注意用眼睛图片。

2、眼镜一副。

3、每人一块小镜子。

活动过程

一、发给每人一块小镜子，让幼儿观察眼睛由哪几部分组成，它们各有什么作用？

幼儿讨论后说一说。

小结：眼睛能看东西，眼睫毛能挡住雨水、灰尘等，不让它进入眼睛里，人困了眼皮就会合起来，把亮光挡住，就睡觉了。

二、介绍眼睛的作用

（1）让小朋友闭上眼睛感觉一下，假如没有眼睛会怎么样？

（2）介绍眼睛的用途

①分别出示眼睛作用图片，让幼儿分别说说我们的眼睛有什么用。

②介绍眼睛还能说话

请幼儿观察教师高兴、生气、伤心时的眼睛变化。

（3）游戏：“小眼镜找朋友”

①出示眼镜。教师：眼镜单独呆在眼镜盒里很寂寞，他想找一位朋友。

②出示图片一，眼镜走呀走，看见一个小朋友躺在太阳底下看书，它急忙找他做朋友，为什么？

③出示图片二，眼镜走呀走，又看见一个小朋友躺在床上，侧着身看书，它急忙找他做朋友，为什么?

④出示图片三，眼镜走呀走，又看见一个小朋友坐在离电视机很近的距离看电视，它急忙找他做朋友，为什么？

⑤出示图片四，眼镜走呀走，又看见一个小朋友在月光下看书，它急忙找他做朋友，为什么？

三、怎样保护眼睛

提问：你们想不想和眼镜做朋友？你们应该怎样写字、怎样看书？教师与幼儿一起练习用正确的姿势写字。

活动反思：1.通过这节课幼儿都很感兴趣，知道了眼睛的.重要性从而又懂得了怎样去保护它，起到了很好的教育意义。

2.活动准的物品比较多，活动的时间也比较长。

3.优点：通过此项活动，幼儿懂得了眼睛是人体重要器官之一，并且也注意了保护眼睛，也知道注意用眼卫生，使幼儿通过游戏观察到了教师高兴、生气、伤心时的眼睛变化。

4.不足：在活动中，幼儿格外注意手中的小镜子，并且相互碰撞存在安全隐患，希望在以后的活动中教师要格外注重活动准备的物品。