小司机的小班音乐优秀教案

时间:2024-09-24 11:22:52
关于小司机的小班音乐优秀教案

关于小司机的小班音乐优秀教案

活动目标:
1、学着听辨不同的音乐信号,能按音乐信号进行动作。
2、体验与同伴音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、自制小汽车、红绿灯。
2、教学挂图《过马路》。
活动过程:
1、出示教学挂图,说说过马路的经验:
——“图片上有谁?他们在干什么?”
“你是怎么过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?”
“过马路时还有谁要看好红绿灯?”
“小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机。”
(运用教学挂图上的知识,聊聊过马路时应该做什么,承接下来,到小司机是怎样开车的)
2、体验游戏“过马路”:
老师手持红绿灯,幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停,绿灯行)。
(游戏对小班孩子来说,很有吸引力,可以增进孩子之间的团结合作。)
3、听音乐,辨认音乐信号:
老师弹奏不同的音乐(高音、低音),幼儿讨论各代表的信号:
——“这两个声音有什么不一样?”
“高、低音可以代表什么颜色的灯呢?”
教师根据幼儿讨论的倾向,决定高、低音代表不同颜色的.灯。
(运用高低音来代表不同颜色的灯,孩子对这些音有了新的了解。)
4、游戏——小司机:
老师弹奏划音,幼儿探索其代表的信号:
——“这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车)
老师交替弹奏三种音乐信号,幼儿愉快的游戏。
(最后,尝试性的弹奏划音是对孩子的一种挑战,像刹车这种声音应该很熟悉。)


《关于小司机的小班音乐优秀教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式