三峡之秋最新教学设计
【教学目标 】:
1、认识本课2个生字
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、体会按时间顺序,抓住景物特点描写景物的方法。
【重难点关键】:
体会句子描写的景物,想象感受三峡之秋的美好景物。
【教具准备】:
1、学生搜集长江三峡的有关资料。
2、截取长江三峡丰富录像片(尽量跟课文内容相匹配)。
【教学内容 】:
课时安排
1课时
教学过程
一、话说三峡
今天我们旅游的目的地是我国十大风景名胜之一长江三峡。那位同学曾将游览过的三峡?(如果有,请其谈谈自己的见闻)
请同学们结合自己搜集的资料、图片、介绍三峡。
二、游览三峡
1、三峡风光驰名世界,被称作山水画廊,一年四季,景色各异。冬末春初,江水平稳,青山绿水,云雾缥缈;如夏,浩浩江水,击石穿峡。
2、请同学们先自己观赏三峡美景,然后跟小组内的同学谈谈,你觉得三峡一天当中什么时候的.景的最美,为什么。
学生自读课文,找到自己喜欢的段落反复来读,并认真加以体会,然后小组内进行交流.教师巡视指导。
1、谁来谈谈自己游览后的感受?
学生先说自己喜欢什么时候的景色,然后有感情的朗读相关段落,再说出喜欢的理由。教师引导学生概括不同时间三峡景色的不同特点:早晨明丽;中午热烈;黄昏青色而透明;夜晚宁静而神秘。(同时了解课文的叙述顺序,体会作者抓住了三峡景物的特点来写的表达方式)
2、三峡之秋从早到晚的景色都是那样美丽迷人,如诗如画,令人神往。下面就请同学们尽情欣赏这幅连绵不断的画卷吧。(播放三峡录像片)
一、赞美三峡
1、观看了这美不胜收的三峡美色,此时此刻你最想说些什么?
(学生自由表达)
二、展望三峡
长江三峡水工程竣工后,这里讲截断巫山云雨,高峡出平湖。那时,三峡又将是一番怎样的风貌呢?请同学们结合查阅的资料,展望三峡美好的明天。
【教 学 反 思 】:
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